6份小学年终工作总结（小学年度工作总结）

小学年终工作总结1

　　校园是一个萎缩的社会。依法办学、依法教学、依法育人、教人尊法，是当前教育和教育管理的规范之一。如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长、快速成才，也是重要的一部分当前教育工作的重点，特别是在法律日益完善、人们的法律观念日益强化的情况下，有计划、有步骤、有步骤地开展学校法制教育势在必行，必须不容忽视。本学期以来，我校有计划地开展了一系列法制教育，取得了一系列成果。

　　1。组建团队：

　　(1)搞好学校法制教育，就等于搞好一切教育。首先要有一支合法有效的安全队伍。这在我校已形成共识，所以经过认真考虑，成立了4人以上的法制教育领导小组，其中包括校长亲自负责辅导、德育具体操作，以及校内的学生，中队，还有校外的学生。

　　（二）每周召开一次例会，研究法制教育工作，使法制教育有计划、有步骤、有序健康开展，及时总结反馈法制教育工作。上周为了下一步的工作进行规范。 。

　　（三）为了端正思想，更好、更有效地组织和指导学校法制教育，法制教育安全小组成员还经常组织预习、反复学习，确保班子成员听懂、吃透。法律。精神，可以更好地把握法律的尺度，提高学校法制教育的能力和效果。

　　2。营造气氛

　　在开展法制教育时，根据以往各项工作的经验，我们觉得要做好法制教育，首先要营造氛围。通过宣传，做好一些必要的舆论工作。为此，学校广泛开展法制教育宣传。这不仅指教师对学生的宣传教育，也指教师的宣传。其中，教师的宣传尤为重要。教师只有学好、悟透，才能通过法律。更好地宣传教育学生。

　　(1)。晋升教师。定期召开教师会议，宣传法制教育的历史意义。通过学习《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，教师对与小学生相关或密切相关的法律有更深入的掌握，有利于教师在教育学生中。有目的、有效的法制教育，让教师认识到，除了教给学生文化知识、学习一些劳动技能外，还必须掌握一些小学生应该掌握的法律知识，让他们从小树立良好的心态。法治观念与守法良好道德品质的培养。这提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生法制教育是自己的责任的信念，进而更有效地提高法制教育水平。

　　3。促进学生

　　(1)。在宣传学生方面，我们一改老师式的成人宣传方式，先通过红领巾广播、晨会、升旗仪式，采用“三结合”的方式：师生结合、讲授与实例结合。因为即使宣传渠道发生变化，形式不变，作为教育对象的小学生仍然很难理解和接受高度理性的规定，也很难真正理解看似枯燥的原理和内容。法规。因此，我们的宣传方式有时是师生之间问答的形式。有时用短剧来阐明概念，有时用例子和故事来阐明概念。这种灵活多样的宣传方式取得了理想的效果。

　　(2)。利用少先队黑板报进行宣传，根据宣传学习进度，收集学生的学习经验和好人好事，公布在黑板报上，激发学生学习热情，把学校的法制教育落到实处。被推进。

　　(3)。学校特别注重学科教学的融合和法制教育的渗透。因为小学课本里有很多地方都包含了法制教育的理念和机会。因此，在教学中，教师可以有机、自然、恰当地进行法制教育，特别是在思想课上。最好的教材和最好的时间。

　　4.校园环境提升

　　在进行法制教育时，我们也非常注重环境的渲染。我们把法制教育作为每个班级黑板上的主题，摘录一些法律内容，发表一些法学研究和总结经验，并提出一些相关的事例进行思考和分析，促进法制教育与法制教育的融合。 。夯实法制教育内容。

小学年终工作总结2

　　本学期，在我校领导和大家的共同努力下，全校师生认真学习贯彻党的群众路线教育精神，学校的教育教学工作取得良好成效。我们圆满完成了学期初制定的教学任务，得到了社会和家长的认可和支持。现将本学年的教学工作总结如下：

　　1。开展教师岗位培训活动，提高教师业务素质。

　　结合20xx年岗位培训活动，针对我校特岗教师较多、教学经验不足、教学能力相对较低的实际情况，我校将“课堂教学设计与实施”作为20xx年岗位培训训练活动 军事训练的主要内容。全员参加了《课堂教学设计与实施》岗位培训。学校制定实施方案，通过改变教案编写格式、加大听课力度等方式加强督导，促进了教师专业成长。

　　2。深化“绿蓝携手，共同成长”教师结对培训项目。在20xx年“绿蓝携手，共同成长”活动的基础上，深化教师结对培训项目，通过骨干教师与非骨干教师、老教师与青年教师结对，共同备课、共同授课。教师、骨干教师和特殊岗位教师。 ，共同研课、研课例，优势互补，发挥良师益友作用，使特岗教师成长起来，成为教学能手，提高校本科研水平。在日常教学和各项活动中，师徒们积极互动，进行各方面的指导和学习；此外，为了给特岗教师创造更多的学习机会，学校做出了如下安排：学徒老师每周听一次大师课，并写下听课心得；师父每两周听一次徒弟的课，并在课后进行交流并给出指导意见。

　　3。持续推进课堂教学改革，常态化以学生为中心的课堂，创建快乐课堂，创建教学改革示范学校。

　　在实施小学语文“321”课堂教学模式和小学数学“三级五元”小学科学“247”课堂教学模式过程中，注重“课前小研、自主探究、小组合作、课“展”四个环节突出学生主动感知、主动发现、主动参与、主动构建、主动拓展学习引导。活动中我校语文、数学、科学、英语共6位老师进行了示范研讨，课堂教学贯彻了当前以学生为中心的理念，教学效果良好，也充分证明我校在教学改革的道路越走越宽。

　　而且大课堂教学与考研活动相结合，让教师快速成长，培养更多教学中级力量。同时，我们还建立了综合性教研团队，实施日常教研活动和德、智、体、美全面发展的素质培养，使学生不仅获得了知识，而且获得了极大的发展。提高他们的素质。

　　本学期以来，在区中心校的正确领导和全校教职工的共同努力下，我校教育教学工作取得了良好的成绩。在今后的工作中，我们将继续贯彻党的群众路线教育精神，克服缺点，发扬成绩，力争在下半年的工作中再创辉煌。我们全体教职员工将全力以赴，努力将所学的一切灌输给学生。

　　本学期，总体上，全体体育教师认真贯彻落实学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课标的新思想、新理念与新思想、新理念结合起来用于体育课堂教学。站起来，转变思想，积极探索，改革教学，并取得了一定的成效。我也在这个团队中不断成熟，逐渐形成了自己的教学风格。我不忘积极进行理论探索，这对教学起到了补充作用。具体来说：

　　1。认真学习课程标准，把握教学方向

　　我们如何教体育？ 《国家体育课程标准》对体育课的教学内容、教学方法、教学评价和教育价值观提出了许多新的要求。毫无疑问，我们每一位体育老师都在参与应对这一挑战。这是我们每个老师必须重新思考的问题。学习新课程标准和学科指导意见，并互相交流学习心得，共享资源，整体成绩提升明显，获得好评。

　　2。课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格

　　我们每一位体育老师都是本学期课堂教学的实践者。为保证新课程标准的实施，我们把课堂教学视为有利于学生主动探索的体育学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度等方面都能得到全面发展。和价值观。作为教学改革的基本指导思想，体育教学被视为师生互动、共同发展的过程。我们体育组的三位青年教师进行了实践课活动，教研组组长也给我们提出了宝贵的建议：我们年轻人一定要把新课程的理念融入到日常教学中，注重关注学生，与学生沟通，冷静地对待课堂上出现的每一个问题。同时，要充分发挥自己的优势，形成自己独特的教学风格。我认真地思考了这句话。我的优点是：教学风格友善，能够调动学生的课堂气氛，良好的师生互动。我的缺点是：课堂严谨性有待提高，过渡性不够。不过，我也反复学习自己的班级，对自己原来的缺点有了很大的改进。其他老师也觉得很顺利，讲解也很清楚。我想我未来想要发展的个人风格是：轻松愉快的课堂教学，但注重严谨和流畅。

　　3。课堂之外，多学习、多反思、多总结

　　每当遇到教学问题时，我不仅虚心与同事讨论、交流，还经常阅读一些与教育教学理论相关的杂志，如《体育教学》，给了我很多切入的理论指导——教学边缘《学校体育》，从我的许多实际教学问题的成功案例中给了我指导。这些为我写一些有价值的反思提供了宝贵的资源。这学期我完成了两次反思：一是案例反思《体育课堂应行走在收放之间》。这些点点滴滴的积累，将有助于我更加自如地处理日常教学工作，也将促进教学成果的取得。

　　4。注重德育，引导学生全面发展

　　作为一名教师，不仅要教书，更要育人。我喜欢把一些教育名言渗透到课堂里，或者讲一些发人深省的故事。比如如何体现巩固实践的重要性，我就以《论语》中的名句为指导：“温故知新，可以为师！”和“知之为知，不知为不知，为知之”。提醒他们好好学习并等待。

　　一份耕耘，一份收获。教学使欢乐与悲伤并存。我们将秉承“勤学、善思、实干”的原则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。

　　我校小学艺术学科教研，在本学期工作计划的指导下，在市教育局的总体指导下，配合镇教育办的工作，创造性地开展了旨在推动学校艺术教育教学教育教学改革活动的发展和深化。

　　1。开展“校本”教研活动，推动我校艺术教学有序深入发展。

　　本学期，我校艺术教学在艺术体育教研组的协调下，立足学校课堂教学实际，开展“教研性学习与接受性学习相结合的课堂讨论” 、“非课改年的教学方法与教材”“内容改革探索”“信息技术与艺术学科融合的课堂教学实验”以及快乐互动的艺术教学活动研讨，一系列互助的教学与研讨。版块之间的交流。 “快乐美术教”活动将“说”“唱”“舞”引入美术课堂，让低年级孩子在轻松愉快的氛围中充分调动感官，激发感知与表达的协调发展；通过这次“以校为本”的教研活动，推动了我校艺术教学的深入发展。

　　2。组织艺术竞赛，促进学校艺术教育教学的快速发展。

　　学校的艺术教学活动向全体学生开放，关注和关心每一个学生，促进学生的和谐发展，体现学科之间的相互促进、共同发展，延伸学校的艺术学科教育；促进家庭和社会的关注和参与，更新家长教育子女的观念，提高学校师生的艺术素养，加深和谐的师生关系，充分发挥艺术的教育和惩戒功能纪律，推动学校素质教育深入发展。尤其展现了课改以来我校团结奋进、健康进步的校园文化主旋律。

　　3。务实开展学科日常教育教学科研工作，保障艺术教育教学稳步发展。

　　1。继续做好艺术常规教学工作，确保艺术学科教学质量。

　　树立正确的质量观，将“三个维度”落实到教学质量监控中。组织听课、评价、讨论活动，针对专业教学中兼职教师的薄弱环节，充分发挥激励功能，做到抓好美术常规课，保证美术教学质量。科目。

　　2。通过项目实验推动课堂教学的积极变革。

　　通过教研指导，鼓励我校艺术学科教师积极参与各级各类学科实验，使教师通过探究性实验不断提高教学和科研水平。教师通过课题实验，遇到问题，进行研究，领会本质，掌握科研方法，不断改进和提高，推动课堂教学的积极变革。老师们展示了他们利用项目实验推动课堂教学变革的开放观摩研讨会，得到了大家的充分认可。

　　3。注重师资队伍建设，提高教师个人素质，保证艺术教学质量。

　　首先，继续做好美术教师学科课程标准和教材的深入培训，促进教师教学水平的提高，对专职美术教师的专业技能进行再培训，提高美术教师的专业技能。美术教师队伍不断提高师资队伍的整体教学水平和艺术素质。例如：课改年和非课改年的教材培训。组织开展“艺术教师基本功培训”，二是建立骨干教师和部分高级教师的学科专业领导制度，不断提高师资队伍的整体水平。

　　4。组织各级艺术展览和比赛，促进课堂与课外教育共同发展。

　　在学校的艺术教研工作中，提出课内和课外教育相辅相成、相辅相成。将各级各类竞赛活动与校内艺术教学、兴趣小组活动巧妙结合，将艺术教育延伸到校外，促使家庭和社会关注和关心艺术教育，促进艺术教育的全面发展。

　　4。对下学期艺术学科教研的设想

　　新学期，我们将充分发挥教研的“研究”、“指导”、“服务”功能。在艺术学科教研中，我们将以课堂需求为出发点，进行有效务实的“问题研究”，持续指导本地区的教研，建立多个有效的教研工作组以团队精神开展服务，真正为学校、教师办事。

　　1。以课程改革实验和项目实验为抓手，带动和促进艺术教育教学的改革和发展。

　　2。继续开展课堂讨论、教研沙龙、典型案例分析，完善校本教研体系建设，推动教研工作迈上更高水平。 3、继续做好师资队伍建设，落实“指导、帮助、引导”，为教师成长创造良好环境。

小学年终工作总结3

　　全市中小学信息技术教育起步于20世纪90年代初。十多年来，在上级业务部门的关心和指导下，在市政府的大力支持下，我市中小学信息技术教育取得了巨大成就，教育信息化程度显着提升。截至2019年3月，全市已建成拥有多间计算机教室、多台计算机、专职计算机教师以及开设信息技术必修课程的学校的校园网络。几年来，接受信息技术教育的学生人数不断增加，学生人数达到1万人，占全市中小学学生总数的.%。学科开展计算机辅助教学覆盖率达到%，教师开展计算机辅助教学覆盖率达到%。市一中、市二中、拱北小学率先成为国家现代教育技术实验学校。

　　现将近年来我市中小学信息技术教育相关情况简报如下：

　　1。加强领导，强化中小学信息技术教育管理

　　市教委各级领导始终高度重视中小学信息技术教育工作，把推进中小学信息技术教育作为推动教育改革发展的突破口城市的教育。为此，该市于2016年在全省率先配备专职计算机教学科研人员，成立了“市中小学计算机教育领导小组”和“市中小学计算机教学专业” 2018年成立“委员会”，分别由市教委主任、分管教学的副主任担任主任、主任委员。许多开展信息技术教育的学校还成立了由学校领导、计算机教师和其他非计算机学科教师参加的“计算机教学实验组”，保证了组织的稳定性。信息技术教育工作顺利进展。

　　同时，为加快我市中小学信息技术教育发展，市教委还于2016年印发了《关于加强我市计算机学科教学的通知》等多项纲领性文件，进一步明确了我市中小学信息技术教育指导思想。教学目标和发展目标，在全省率先在部分中小学开设信息技术必修课。结合全市实际，提出三个统一（统一管理、统一教材、统一考试）、两个提高（通过广泛实施信息技术教育，提高全市教育教学质量，全面推进现代化建设）。我市教育的根本目标；培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质），一个目标（使我市信息技术教育真正走在全省前列，成为我市的教育特色） 。

　　2。注重普及、促改进、普及增双收

　　普及中小学信息技术教育，是推动我市中小学信息技术教育发展的重要内容和保障。是我市实施科教兴市战略、实现教育现代化的一项基础工程和标志性工作。截至今年年底，全市所有学校均已开设信息技术教育必修课。预计今年年底，全市所有高中、全市初中、全市所有小学均开设信息技术教育必修课程，使所有中小学生城市中的所有人都必须接受信息技术教育。同时，我们在努力提高中小学信息技术教育普及程度的同时，也注重培养具有计算机专业知识的学生。为此，我市每年举办六届市级中小学信息技术学科竞赛（中小学生计算机知识竞赛、网页设计与制作竞赛、多媒体制作竞赛）以及各类竞赛活动如报纸比赛、大奖赛等，我们进一步选拔优秀学生，并通过多种形式的培训进一步提高他们。几年来，我市多次参加全省乃至全国的gdoi、noi比赛。并在电视大奖赛等各类比赛中，从无到有，从小到大，共获得国家级一等奖5项，二等奖近十项，省级以上奖项100多项。今年，拱北中学还获得全国内奥赛区联赛省组一等奖（全省第四名），并连续两年荣获全国优秀参赛学校称号。我市还在省Gdoi奥林匹克竞赛决赛中荣获全国优秀参赛学校称号。该团体第七名的成绩得到了省内外有关专家的一致好评，并引起了社会各界的广泛关注。

　　3。采取措施加强教师信息技术培训

　　加强信息技术教师队伍建设

　　中小学信息技术教育是面向未来的现代教育。它是培养学生信息素养、创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质的重要途径。要真正提高信息技术教育质量，实现我们的预期目标，除了领导的重视外，还需要一批业务素质强、业务素质高的教师队伍。为此，市教委从今年开始。每年从高等院校和各行各业招聘大批优秀计算机人才，充实全市信息技术教师队伍。同时，市教委每年还对信息技术教师进行各类培训，如加强各类教研活动、组织教师进行教育教学等。对理论、心理学、信息技术教材及教学方法进行研究学习、外出考察交流、高水平技术讲座（如网络管理、网页设计、多媒体制作等）等，并定期评估高质量的课程、优秀的软件、优秀论文评审和优秀论文评审，极大地提高了他们的思想素质和业务素质。同时，为了让这些教师安心工作，市教委和各学校也尽力改善他们的工作、生活、环境，关心他们的生活，支持他们的工作，在职称评定、等级计算等方面给予优惠，让他们工作顺利，生活安心。目前，我市已拥有一批学历高、素质高、敬业精神强的教师队伍。截至2019年3月，全市信息技术教师公开发表论文，以及获得省级以上奖励的论文、教案、软件等。大禹篇（篇）．

　　狠抓教师信息化培训

　　要大力发展我市中小学信息化教育，全面推进全市素质教育，提高教育质量和效率，加快推进全市教育现代化。还要大力开展对全市所有非计算机教师的信息技术培训，切实提高他们的信息技术素养。在《某省省教育信息化工程规划》的指导下，结合我市实际，市教委早在今年就建立了分级、多层次的培训机制：第一级要求全市中青年教师1岁前完成系统的信息培训 需进行技术培训，%的教师必须通过初级计算机考核，%的教师必须通过中级计算机考核，%的教师必须在各级均可将信息技术手段融入学科教学；第二层，这篇文章来自xx写作网。该级别要求所有中青年教师年前达到并通过中级计算机考核，%必须达到并通过高级计算机考核，各级各类学校有%以上的教师能够使用计算机信息技术手段。融入学科教学；同时，学校应将教师使用计算机进行教学的能力作为晋升考核的指标。为此，我市于2016年结合学校教育实际，编写了全省第一本适合教师培训的书籍《计算机应用技术》，并制作了配套光盘。目前，本次培训计划进展顺利，达到了预期目标。目前，全市计算机辅助教育学科覆盖率达到%，开展计算机辅助教学的教师覆盖率达到%以上。另外，一些教师可以利用信息技术进行一体化教学。

　　4。加强学科研究，大力推进科研教育

　　中小学信息技术教育的最终目标是培养师生的信息意识，实现教育过程的信息化，最终培养信息社会所需的高素质人才。基于此，我市加大了科研力度，全市中小学掀起了一股教育科研热潮。截至2019年3月，该市已承担市教委承担的国家教委等国家、省级重点项目数十项。科技九五规划重点项目“珠三角教育现代化理论与实践”子课题“信息技术与教育信息化发展研究”“多媒体计算机辅助教学”一中承担的“语文教学优化”、二中蔡承担的“多媒体计算机辅助语文教学优化”促进教师现代教育技术水平的提高拱北小学等承担的“多媒体成语素养”，使我市开展了教育信息化理论研究、中小学信息技术课程研究、计算机多媒体与网络辅助教学及课程整合等. 多方面都取得了丰硕的成果：

　　加强教育信息化理论研究，全面推进我市中小学教育现代化发展

　　国家教育科学“九五”重点攻关项目“珠三角教育现代化理论与实践”子课题“信息技术发展与城市教育信息化研究”由市教委承担，于2018年1月结束。我市教育信息化发展现状（信息技术课程、多媒体辅助教学、教育管理信息化、教育信息资源、在线教育与远程教学、教师队伍建设、等）从各个角度、各个方面进行了全面的分析和研究。找准了制约我市教育信息化发展的诸多症结，提出了我市教育信息化发展的基本原则、战略思想、发展战略和措施保障，规划了教育信息化发展的目标和方向。我市，并为此成立了“市实验中学”，努力营造信息化环境，加强信息化建设，用信息化教育带动学校综合工作，使实验中学学校可逐步构建现代信息化办学模式。因此，可以说，这是我市推进教育信息化过程中的一份纲领性文件，将为我市教育信息化发展发挥不可低估的作用。

　　加强信息技术课程研究，突出学生信息素养、创新精神和实践能力的培养

　　“市中小学计算机科学教学研究”被立项为我市第一批重点项目之一。为了配合这一课题的研究，我市还立项了拱北中学、拱北小学和香洲七小学三个“信息化”项目。 《课程教学实验课》，该课题明确提出，在中小学信息技术课程教学中，必须坚持“信息技术是教育的工具而不是教育的目标”的原则。信息技术是一种认知工具，信息技术教育的目标应是培养学生“信息素养、计算机是创新工具、强调计算机综合应用能力”等四项基本原则。在信息技术课程教学中，突出学生信息素养、创新精神和实践能力的培养，从教材、教学方法、教学内容、教学实验等多方面开展了研究。方法和办法，并取得了阶段性成果。

　　改变传统教学模式，突出网络、多媒体教学模式建设

　　教育信息化必然导致教学模式的变化。现代计算机技术、多媒体技术、网络技术与教育过程的结合给教育带来了新的面貌，赋予了教学设计和教学策略更加丰富的内容。 。如何突出网络化、多媒体化教学模式的建设，充分利用多媒体计算机的交互性和非线性表达能力，创造引导学生创新能力发展的新型教学环境，特别是创造优化的在线学习环境实现教师教学与学生互动。自我探索的有机结合有效提高信息技术教育的科学水平已成为我国广大教育工作者的重点研究内容。为此，我市一大批中小学，包括市一中、市二中、市四中、市六中、拱北中学、实验中学中学、县一中、拱北小学、香洲一中、香洲一中，多年来一直在努力。他们在如何运用现代教育技术改变传统教学模式，突出网络和多媒体教学模式建设，提高教学效率方面做了很多尝试。他们认真研究、积极探索，取得了丰硕成果。他们正在引领潮流。居省前列：如市一中的“校园网络环境下的教育教学研究”、“现代教育技术在教育实践中的应用与研究——多媒体与语文教学”学校、市二中“校园网络环境下的教育教学研究”蔡氏提高教师现代教育技术水平研究“、拱北小学“多媒体成语素养”、市六中“学校“信息技术与课程融合”工作得到省内外教育专家特别是市第六中学的一致好评。某省教育厅表示，“我非常欣赏这个实验班，它体现了传统教学模式的根本改变。”美国哈佛大学威斯汀教授也表示，“这种模式在美国也很少见，值得进一步研究和推广。”

　　5。积极推进校校互联工程，加强我市教育城域网和“市中小学虚拟网上学校”建设

　　教育部在《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中指出，要“全面启动中小学‘校校通’工程，为中小学普及信息技术教育奠定基础推动教育信息化建设。”为此，我市加紧中小学校园网络建设，去年投资近2亿建设了市第一中学和斗门县第一中学两所高中，按照高起点、高标准的信息化要求，使其信息文化环境、信息技术装备、在线学习环境等均达到全国一流水平。同时，市教委去年与市电信局签署合作建设“市教育城域网”协议，规定中小学“校校通”工程我市城区学校应于前年完成，全市综合性“中小学虚拟网上学校”建设到2020年，“学校”成为在全省乃至全国有一定影响力的大型在线学校，为社会、学校和家庭提供丰富的信息。教育教学信息资源实现资源充分共享。

　　同时，我们也对网络教育环境对教育的负面影响进行了充分的估计和准备，加强学校德育教育，提高学生的自律能力。德育方法以培养学生的主观意识和识别、选择信息的能力为基础，力求充分发挥网络技术在教育中的优势，同时尽量减少其负面影响。

小学年终工作总结4

　　忙碌的一年即将结束。回顾过去的一年，在教办工作精神的指导下，在村委会的大力支持下，在全体教师的支持下，在大家的共同努力下，认真有序地完成了任务。下面我就学校一年来的工作做一个简单的汇报：

　　1。全体师生牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。学校和老师签订了责任书，确保时刻安全、事事安全、处处安全。安全教育工作全面完成。组织全校学生开展丰富多彩、形式多样的主题宣传教育活动。开展消防、地震疏散演练。通过观看安全教育光盘、发放黑板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全意识。

　　2。注重健康教育，加强传染病的预防和宣传。同时，我们将对学校附近的小摊进行管理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

　　3。严格执行课程计划。减轻学生的学业负担。聚焦课堂教学，追求四细化、一反思。备课很精彩。提高备课质量，使每位教师能够整体把握教材、掌控教材、独立处理教材。

　　4。树立为教学服务、为师生服务的理念，做到管理与教育、服务与教育；加强校园环境建设，营造安全优美的育人环境，开源节流，改善办学条件；做好固定资产和零配件的盘点登记，加强管理，基本满足教学需要。充分发挥教学骨干作用，营造求真务实、自由和谐的教研氛围。为教师提供交流信息、分享经验、展示成果的平台。要做好校本教研工作，把校本教研工作作为实施新课程标准、调动教师积极性、提高教学质量的基础和有效途径。

　　5。开展“十当十不”宣传教育活动。各学校加强德育日常管理，对校园环境、室内环境、校园文化、课堂纪律等方面存在的问题及时进行整改。利用升旗仪式时间重点教育学生。黑板报被用来刊登“十要十不要”的内容。将“十做十不”细化为学生综合评价、优秀评价和流动红旗评价条件，在学生中树立榜样，营造良好舆论氛围。查处校园内外四类不文明现象。

　　6。加强诚信教育。本学期，学校将诚信教育内容有机融入课堂教学、社会实践、校园文化中。在诚信教育中，我们着力增强诚信意识，以强化考试作风和纪律为突破口，帮助学生养成诚实守信、言行一致、仪表一致的良好行为习惯。和外观。学校以《弟子规》教学为平台，每周一节课，以学生为主体，以实践为主线，以精神塑造为目的，从习惯出发，促进学生素质的进一步升华。教育。

　　总之，一年来，学校各方面工作取得了一定成绩，但还存在不少不足。新学年，我们一定要汲取经验，查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校更加美好的明天而努力奋斗！

小学年终工作总结5

　　本学期，根据学期初的德育工作计划，重点抓好小学生日常行为规范教育，强化学生思想道德教育。以学生日常行为规范教育为基础的道德、行为规范和教育。经常性礼仪教育坚持“突出重点、注重实效”的原则开展德育工作。围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，让学生学会做人、学会求知、学会生活、学会工作、学会健身、学会审美。 。 ，努力培养行为文明、日常礼仪良好、品德良好、心理健康、具有创新精神的新一代人。主要做了以下工作：

　　1。改进德育工作方法，提高德育工作实效

　　学校坚持德育放在首位的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时代德育工作新问题，提出学校德育工作新思路，提高德育工作质量。探讨学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1。加强师德建设，做好学校德育工作，离不开一支经验丰富、方法独特的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有较高的职业道德和良好的师范作风。热爱生活、热爱教育，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心和爱护暂时落后的学生，杜绝体罚和变相体罚。建立平等、民主的师生关系。

　　2。做好班主任队伍的管理，适时召开班主任工作会议，与班主任讨论学校德育工作的方法，安排每月的工作重点和主题教育活动，并及时反馈和反馈处理课堂上发现的问题。并不断完善班主任工作职责、工作规定、考核奖励制度，每月对班主任工作进行检查，加强班主任工作的过程管理，把班主任工作绩效作为班主任工作的考核依据。推广、评价、发放补贴的重要依据。

　　3。构建社会、家庭、学校同步教育网络。德育工作离不开社会和家庭的配合。为此，学校积极构建社区、家庭、学校的德育工作网络。 《xx周报》，每两周出版一次，及时传达学校的中心工作、重大活动、教育教学成果、辅导工作指导等，为学生和家长提供沟通平台，努力实现家庭教育的默契配合和学校教育。

　　4。加强后进生管理，做好品德较差学生的帮扶改造工作。本学期各班级能结合班级实际情况，做好品德较差学生的帮教转化工作，建立帮教档案，制定具体帮教措施，记录帮教情况，并努力用爱心和耐心照顾他们。激励他们并尝试将一些新出现的问题消灭在萌芽状态。德育处做了大量工作，包括与重点问题学生“一对一”个别谈心、对后进生、单亲家庭孩子在校排队、实行结对教师、强化教育转型责任意识。

　　2。加强行为规范训练，改变学生精神面貌

　　1。加强行为规范养成教育，开展诚信活动。对学生的学习习惯、规章制度、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯等进行培训和教育。

　　2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施，本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

　　3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

　　4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

　　5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。

　　通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

　　三、加强法制教育工作

　　学校把10月份定为法制宣传月，并聘请我市看守所的刘中举同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看守所，并观看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。

　　四、其他工作

　　1、家庭教育工作，本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

　　2、健康、环境教育，在本学期，二址校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。

　　3、交通安全教育，同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。

　　总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

　　1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

　　2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。

　　3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

小学年终工作总结6

　　新一学期教育教学工作圆满的结束了，本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。

　　1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

　　2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。

　　4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　5、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。

　　社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　　6、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。