考试演讲（共4篇）

第一部分：考试演讲

第一部分：

首先说一下我的审核过程。

我的国考准备是前年8月开始的，历时3个月左右。今年从现在开始复习，距离国考还有3个月左右。下面的流程也是按照我个人的时间来分配的。如果条件和我当时的情况类似的话，可以借用。如果条件不同，又没有那么多时间复习的话，可以利用。

去年我总共花了3个月的审稿时间。每天我大概花5个小时在实测上，5个小时在申请上，2个小时在公共基础上。 3个月的时间，基础已经打好了，省试的内容也差不多了。准备省考的时候，我只需要再花一周左右的时间做针对性的题。

1。了解阶段情况。对于没有接触过公务员考试的同志来说，还是有必要先买一套书的。毕竟，质量再好，书中总结的东西还是比较全面的。他们可以让我们先熟悉一下公务员考试是什么，我们要考什么。什么内容。花一周左右的时间看完书上的内容后，最好找2道往年的真题自己测试一下，稍微了解一下自己的水平。如果分数在60分以下，前期训练时可以先做一些简单的题。如果分数在60分以上，就不需要做太简单的题。

2。巩固基础阶段。关于书籍，我的建议是只买一套。接下来的练习，使用华图网站上的模拟试题就足够了。有很多模拟题，有这么多年各省的真题，还有很多专家总结的单项练习题。精髓，非常实用。巩固基础阶段非常重要，决不能掉以轻心。我每天的5个小时是这样安排的：国考5个大项每天练习1个小时，统计出错概率最高的3个项目，第二天花2个小时完成模拟考试，然后用3个小时强化昨天题目错误较多的3个特殊项目。就这样，循环往复，1到2个月。

3。强化解题阶段。这就是练习所谓“做题感觉”的时候了。这种感觉可以提高你猜测自己无法解决的问题时的准确性。它还可以让你总是在考试结束铃声响起前2分钟完成考试。完成所有答卷（我在几次考试的这段时间里完成了所有答卷）。这个阶段可以做无限题、模拟题、真题。每天5小时，每天1-2套题。在做一套题的日子里，剩下的时间用来加强自己比较薄弱的部分的专项练习。这个阶段一直持续到考前一周。

4。考试准备阶段。购买一套纸质模拟题，并在正式考试时间内按照官方程序每天进行一次完整的模拟考试。其他时间检查并填补空白。

以上是我3个月每天考试5小时的复习过程。你可以参考一下。

点评点：

1。审查环境。当然，最好的复习环境是在学校图书馆。安静舒适，面对一大群同样努力的同学很容易坚持下去。如果在家复习，强烈建议在没有网络的房间里复习，房间内不宜有电视等娱乐产品。每晚留出1小时上网即可，复习时保持周围环境安静。对于上班族来说，上班时间可以抽点时间做零散的专项题也可以，但是回家一定要做完整的模拟题或者真题！

2。做题时切记并避免！做模拟题和真题的时候，记得认真对待每一套完整的题。做每组题的时候，你应该像在考场上一样紧张又兴奋。开始做题之前准备好手表和杯子。水等，而且做题的时间要控制在比实际时间少10分钟左右（因为实际考试需要答题，气氛不同）。如果你还没有做完题，可以等到统计完成后再继续。我们一定要练习时间控制，只有每次都能在标准时间内完成题目，考试时才算计时！考试期间请勿发短信、上厕所、倒水等。这些都会影响练习的质量，所以一定要提前做好准备。只要我们

在平时的模拟题中，如果你能控制好每次做题的节奏，能够在规定的时间内完成题目，把每一次接触模拟题或者真题都当成一次考试，那么在考试我们也能流利地做。即使我们放弃了一些试题，如果我们能够完整地完成试题，成绩也不会很差。

3。善于总结。很多人做完题后，看看自己做错的题目的答案，感觉自己明白了。这种做法非常无效，而且很容易导致他们每次遇到类似的问题时都一而再、再而三地犯同样的错误。其实我做模拟题的时候，做题需要80分钟到100分钟。一般我会犯10-15个左右的错误，但分析错题通常需要半个小时。你必须仔细分析你为什么会犯错误，你的思维出了什么问题，以及以后如何避免。即使是粗心的错误也必须认真对待。没有人关心你考试时是否粗心。对于不知道如何解答的题，不仅要理解题目，还要能够对这类题目举一反三。对于完全不会做的题最好记下来，以后再回头看。

4。善于放弃。这里的放弃有两个方面。一是做专项练习时，主要包括数学题和图形题。有些题超过5分钟你还是做不出来。最好放弃，看看答案然后就明白了。记住，不要浪费时间。有些人喜欢解决困难的问题。这是完全没有必要的。实际真题中的难题很少，无论练习多少难题，效果都不会好。其次，做模拟题和真题的时候一定要按照真题进行。按照自己的节奏走，该放弃就放弃。对于数学和图形题，如果超过1分钟没有想法，建议放弃。

5。下载并练习质量测试题。安徽华图网站上的信息太多了，太全了。这是好事也是坏事，因为质量肯定参差不齐，尤其是模拟题。很多问题都极其简单，毫无意义，所以我们不应该看到这些问题。就这么做吧，别无选择。从测试数据版或者江苏版下载资料时，最好寻找最好的帖子以及回复多、反应好的资料。自己做题之前，也应该先筛选一下，简单了解一下试题的质量（我一般都是直接扫数学运算部分，因为这部分的粗试题往往极其简单）。另外，我建议大家在巩固基础的阶段，少做真题，在加强练习的阶段，各省多做真题，因为真题的质量是没有可比性的。对于那些模拟问题。

6。继续加速。对于很多人来说，他们可以做所有的考试题，但就是拿不到高分。为什么？不够时间。因此，我们在日常实践中，一定不能满足于“能做到”，还要注意需要多长时间。速度取决于很多方面。首先当然是要不断地做题，在做题中形成自己独特的思路和更快的思路。当然，还有很多解题技巧，需要我们自己不断磨练。否则，光靠别人教我们，我们是无法在考试中立即运用它们的。我会在后面的实际测试中详细解释我对每个科目的处理方法。其次，要学会放弃。每个人都知道这一点。三是提高阅读速度。平时看书看报时要有意识地锻炼自己的速读能力。然而，仅仅提高阅读速度还不够。在提高你的速读能力的基础上，你还是要把一段话理解清楚。 ！专注非常重要。考试时，应快速阅读并集中注意力。当你看报纸、看报纸的时候，也要快速地阅读，不要有任何杂念。只有这样才能锻炼你的阅读能力。

7。老天会奖励那些努力工作的人。自从参加公务员考试以来，我深深感受到天道酬勤。是的，只要付出努力，就会有相应的回报。备战国考时，我连续3个月每天睡眠时间不足7小时。每天除了吃饭和1小时左右的上网时间，剩下的时间都被没完没了的复习占据了！很多人可能能够连续一两天每天复习十几个小时，但是连续三个月很多人会觉得很难。我从没想过我能做到。人的潜力是无穷无尽的。我相信我们并不比别人差，我们都可以做到！只要我们能坚持这场战争，未来一定会得到回报。以我自己为例。虽然这三个月的努力没有让我进入国考面试，但在随后的考试中我却毫不费力地轻松通过了笔试阶段。我相信，只要我们投入足够的时间和经验去复习，复习时投入百分百的努力，集中精力复习，运用一定的方法，就一定会成功。

第一季完结，第二季

其实我一直认为基础比所谓的技巧重要得多。只要基础扎实，问题解答得够多，技巧必然会出现，而且是自己的绝活。至于解题技巧，其实我真的很难写，因为我以前复习的时候没有花太多心思去总结技巧。我只是直接形成了自己的一些解题习惯，或者可以说是一些方法。现在让我凭空整理一下我的解题技巧。效果很差，没能写出多少东西。至少我还没有达到我想要的目标。请原谅我。以下是我个人在回答问题时使用的一些技巧。其中一些可能并不适合所有人。我想与您分享。随意看一下。

内容很少，抱歉让大家失望了。

言语理解和表达

1。先读题，然后快速读原文。在阅读过程中，至少可以带着问题去阅读，大致可以知道能得到答案的句子在哪里，然后回答问题。您可以通过比较包含您读出的答案的关键句子来得出结果。

2。注意问题的表述。第一，不能粗心大意，对一些问题漏掉“不”字。并弄清楚各种问题的含义以及它们有何不同。例如：这段话的主要思想最准确的概括是什么……？这段话的要点是什么？以下哪句话符合字面意思？这段话支持的主要论点是什么？这段话的主要内容是什么？在这些问题中，一个词的不同往往会导致完全不同的答案，所以做题时一定要把问题读清楚。建议考生在做题时详细分析这些问题的具体含义和细微差别。了解了之后自己去揣摩一下，效果会很好。

判断推理

数据分析

想要拿分，关键是保证做题的时间。很多人不知道怎么做，但他们没有时间去做。所以，在训练的时候一定要多练习时间的控制。

另一个关键是计算。如果你不会计算，就不要计算。如果可以的话，减少计算。如果你能估计，就猜测一下。很多看似需要花很大力气去计算的问题，其实是可以猜出来的。

感知速度与准确度测试

集中注意力很重要，多练习。如果你在复习过程中感到实在无聊，想玩点游戏放松一下，可以玩QQ找茬游戏。它是相似的并且应该能够有效地解决问题。

数量关系

在安徽华图网站上你可以找到无数关于数量关系的信息。其实数值推理部分我不太擅长，所以就不炫耀了。我们来谈谈数学运算部分。

（1）、善于放弃。学会放弃是必须的。对于数学题，我的做法是如果1分钟内没有想法就放弃。如果我在 2 分钟内没有得到结果，我就会放弃。

（2），所谓解决问题的高级技巧。我也在论坛上看到了很多关于数学问题技巧的帖子，但我对这些技巧的实用性非常怀疑。为了所谓的技能而使用技能，可能会得不偿失。请问，如果你思考这些技能的时间比直接算出正确答案的时间还要长，那么你在考试时如何运用这些技能呢？所以我建议大家做题的时候不要太追求技巧。

(3)猜答案。对于不知道如何回答的问题，怎样才能让自己的猜测更加准确呢？对于我会做的题，怎样才能在更短的时间内得到正确答案呢？每个人都有他自己的方式。这里我就以2008年、2009年江苏省考的几道数学题为例，谈谈我自己的小方法。当然这个方法比较通用，我个人也没有总结出一堆各种类型的简单方法。希望能够对大家有所帮助。

1。尾数法。首先我们要明确的是，在考试中，任何能够帮助我们节省时间的方法，我们都要去做，哪怕只节省一秒钟，也是好的。因此，当遇到任何需要计算的问题时，我们基本上都可以使用数字法。在实际应用中，尾数法其实很有用。

第3季

实际测试详情

细节决定成败，实践考试也不例外。我们必须重视并利用一切能让我们凭借自己的实力获得更多分数的细节。

1。考试准备。我不会谈论常见的事情。强调两个方面。首先，2B铅笔。建议使用专用自动笔填写答题卡。它不需要削尖。确实非常方便。其次，你需要再打印2份准考证，这很有用，因为考场不允许你自带草稿纸，所以准考证是另一回事。

2。去了考场。

(1)卷发前，将各种文具放置在方便随时使用的位置，不浪费一秒钟。将准考证和身份证放在桌子的左上角或右上角，以确保监考人员来检查时您无需抬头，也无需浪费时间向他展示。

（2）发卷后、正式考试钟声响起前的这段时间非常重要。对于江苏感知能力测试来说，一般人很难在十分钟内完成，但如果我们好好利用下课铃前的2到5分钟，那么完成这一切就很容易了。方法是秘密做题。没有写，我们趁着监考老师在别处看的时候偷偷看试题，然后很快在脑子里想出2-3个问题的答案，然后立即把答案写在准考证背面（非常重要，别傻了）把答案写在题本上。 10分钟后试卷将被没收。如果到时候你还没来得及传递答案，你就死定了。）不要害怕如果监考人员发现了会很尴尬。没关系。只要能多拿0.1分，就完全值得了。即使监考人员看到并阻止你也没关系。这不是作弊。不要害怕。继续偷。看题目，老师不能总是把注意力集中在一个人身上。一般情况下，一个眼疾手快的同志可以提前回答10多个问题。

(3)知觉能力测试以外的问题。建议在每个主要项目之后填写答题卡。一次回答几个问题是浪费时间。如果一次性全部答完，只怕来不及答完，全军覆没。

做题要注意时间。做完每个大题后要检查一下时间，然后根据平时模拟题时每个大题所花的时间和分配的时间进行比较，然后灵活安排后面的出题时间。总之，最好就是把所有的题都做完，把答题纸做完，还有

1 或 2 分钟。

(4) 放弃。这是陈词滥调。我在帖子里多次提到过，但还是必须提到。当你遇到问题的时候，千万不要执着于它们，尤其是当它们看起来很容易，你认为你一定能做到，但事实证明需要很长时间的时候。如果你花了5分钟来回答一个问题，你必须放弃，因为你花费的额外时间足以让你解决许多其他问题。因此，你必须为自己设定一个时间标准。例如，如果问题超过30秒而你根本不知道，就放弃吧。如果花费的时间超过1分钟，即使你有想法但离正确答案还很远，那就放弃吧。

(5) 交卷时。你脸皮要厚，尤其是在你还没有填完答卷的情况下。即使哭、喊也必须坚持完成。我坚信世界上不会有这样残忍的老师。

第二部分：考试演讲

两次考试演讲

大二第一学期，我顺利通过了大学英语四级考试。虽然与个人的努力密不可分，但也有很大的运气成分。综上所述，最主要的是学习时合理安排时间，合理利用每一分钟。在英语学习中，单词非常重要，背单词必不可少。但如果你把全部时间都花在背单词上，那就有点像轰炸蚊子了。所以，我学习英语的时候，主要是拿出一些零碎的东西。如果你用更多的时间来背单词，有效整合这些碎片时间，就能事半功倍。另外，考前做模拟题的方法有很多种。例如，在做模拟题时，应努力模拟真实考试的时间安排，以达到真正的模拟。以上是我学习英语的一些经验。

对于获得学习进步奖，我觉得是我在课堂上积极表现的结果。在第一学期的学习中，虽然我也在课堂上听讲，但我很少主动回答老师提出的问题。自然，我就很难跟上老师的节奏，导致有些点听不懂。在第二学期的学习中，我尝试在课堂上回答老师的问题，发现这对于跟上课堂节奏很有帮助，而且我对课本知识的理解也变得更深、更透。这些都在考试成绩中得到了很好的体现。

不知不觉，我的大学生活已经过去两年了。今后的学习中还有很多困难，但我坚信，只要努力，就没有克服不了的障碍！小学生考试获奖演讲考试演讲（二） |个人介绍

姓名：孟亮亮

1 在读：下关区阅江楼小学六年级学生

外貌：一双明亮的眼睛，可惜有点近视；鼻子虽小，但没那么高；一张白皙的小脸，时不时冒出一些小痘痘；

性格：看似文静，其实很活泼，随和合群，但做事很有主见，兴趣广泛，但没有专长。

爱好：读书、电脑、运动

认真是成功的关键

----参加剑桥英语考试（二级）的一些感受

魏翎

孟良婧参加了剑桥英语考试（二级），取得了满盾这么好的成绩。我们没有想到，但也是预料之中的。作为父母，我们感到非常高兴，同时也切实感受到认真才是成功的关键。

孟亮亮比一般孩子更晚接触课外英语学习。我们始终把给孩子一个健康快乐的童年作为教育的主导理念。因此，从幼儿时期的兴趣班到她学生时期的课外学习，我们一直采取根据她的兴趣和意愿选择课外培训的方法。直到我的孩子上小学三年级时，我们才无意中听说少儿迪士尼英语的学习充满了乐趣，而且很容易让孩子接受。在询问了孩子的意见后，他给她报名了。报到时简单测试时，老师说她发音不准，学得有点晚，所以被安排和年龄较小的孩子分在一个班。经过一个学期的学习，老师告诉我们，她是进步最大的孩子；又过了一个学期，迪士尼的老师来找我们，说这个孩子去迪士尼读书很可惜，推荐她学习新概念英语。

2 新概念英语的学习不是应试性的。课程速度不快，每月一次外教课。但正是在这种轻松的学习中，孟亮亮的听、读、说能力都得到了锻炼。经过两年的学习，我们选择了新东方朗文国际英语。新东方营造良好英语情境的教学方式无疑是孩子们提高英语水平的绝佳平台。孟亮亮很快就适应了这种学习方式，她的英语听说能力进一步提高。

孟良静不是一个勤劳的孩子，但也相当贪玩。但她是一个认真的孩子。无论是学校老师布置的作业，还是校外老师布置的作业，无论是书面作业还是口头作业，她都能认真完成，毫不妥协。绝不敷衍。从小学四年级到现在，她每天都按照老师的要求读20分钟英语，我们只需简单分析她的发音，督促她听录音纠正即可。小学六年级后，孩子面临升入高等教育的压力，在语文和数学上花费了更多的精力。不过，也正是因为她每天的英语听力和阅读训练，才让她在剑桥考试中取得了如此好的成绩。

成就属于过去。孩子的好成绩与她每一位老师的耐心教育是分不开的。我们也发自内心地感激。我们会和孩子一起认真学习每一分钟，力争英语学习更上新台阶。

亲爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

紧张的半学期已经过去了，只剩下两个月的时间，我们即将踏上船的彼岸，也就是初二。同学们，你们准备好了吗？是的

3 你准备好踏上船的另一边了吗？

在我们的校园里，有老师的关心和同学的帮助，我们可以在这里快乐地学习和生活。老师给了我们希望，所以我们不能辜负老师对我们的期望。

作为新时代的中学生，我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为开始，用规范来指导自己的言行。热爱祖国，树立远大理想，树立正确的人生观，学做高尚品德的人，诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵守规矩，遵守纪律，勤奋学习，到达学校准时，不迟到，不早退，不旷课，上课认真听讲，自立。我们不能像小学生那样，什么事都让父母操心。我们应该管理自己的生活。我们要多读书，读好书，拓宽知识面，欣赏美书，在书的海洋里遨游。

知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是成功的基础，奋斗是成功的关键。只有不断奋斗、努力，学习和实践的成果才能体现出来。在这一点上，我们要向初二、初三的哥哥姐姐们学习，学习他们吃苦耐劳、吃苦耐劳的精神。

时间是构成生命的细胞。我们要珍惜每一分钟的时间。我相信，在学校领导的关怀下，在老师们的辛勤努力下，在我们自己的不懈努力下，三年后，我们一定会成为有理想、有道德、有文化的合格中学生。给社会、学校、家庭交一份合格的答卷。

期中考试结束了。我们取得了令人满意的结果吗？关于我这次的数学成绩，我感觉我有进步。我非常感谢我的数学老师。以前，我不喜欢学数学，班上大多数人的成绩都不令老师满意。期中考试

4 考试前，数学老师不顾自己的身体状况，一遍又一遍地讲解我们不懂的问题。我们都应该知道：老师为我们的学习付出了太多！同学们，请体谅老师，为了自己努力提高数学成绩，让老师也感到欣慰。

我想学数学，但我不想死记硬背语文或历史。但要努力学习。如果遇到不懂的问题，应该问老师或同学。学习新课时，只要记住了概念和公式，做题就不会那么困难。如果有时间，多找一些与你不懂的问题类似的问题。如果你多练习，你就能记住它们。以后遇到类似的问题，自然就能解决。俗话说，熟能生巧。

同学们，说实话，我一开始并不喜欢学数学，但是通过考前的不懈努力，我终于把数学成绩提高了很多。加油，同学们！让我们努力在以后的考试中拿到一份满意的答卷吧！

第三部分：考试演讲

考试演讲

永城五中黄庆华旺

每次考试结束后，有人高兴，有人悲伤。看着那些考试不及格的学生名单，想想他们的不幸、无助、家里的不安，我不禁感到惋惜。衷心希望通过他们的努力，明天会更好——题记

看着你哭红的眼睛，多么可怜，我不禁心痛。

我知道这次考试失败对你来说是一个沉重的打击：你每天在星空下往返于家和学校；每晚面对父母温暖的陪伴；每当你回到家或离开家时，父母深情的话语和关心的眼神都会让你想：更加努力，此时没有别的，只有优异的成绩，回报父母，换取他们的笑容。足以让他们觉得自己的“工作”是值得的，让他们感到满足。但这次考试却粉碎了你所有的幻想：成绩，像一把利剑，刺穿你坚强却脆弱的心！

没有批评的话，光是说说这次考试的得失，你就会泪流满面，呜咽，跪下。你恨自己的无能，因为你连父母的一个小小的愿望都满足不了；你更恨自己的无能，因为尽管付出了一切努力，却得到了无奈的结局！

你深知“父母用亲情搭台，你用成绩演戏”。但你的演技好坏，完全取决于你平时的努力。因此，你每天都努力工作，积极主动。我坚信“功夫不负有心人”，却不料老天给你开了一个天大的玩笑：你考试不及格，结果是彻底失败！回顾过去，你知道自己为什么失败吗？说多做少，自以为是，就成了你们这次“麦城惨败”的根本原因！你应该明白：大多数学生的智力相差并不大，但成绩确实相差很大。是什么原因？ 《大学》曰：知止后定，定后可静，静后可安，安了，则可忧，忧后可得。无论做什么，都不要急躁，保持冷静。只有这样，你才能思考，你才能有所收获！其次，学习成果的质量不仅取决于时间的多寡，还取决于效率。如果你想在不同的学习时间取得成功，就取决于时间的长短；要想同时成功，就看效率。

爱拼才会赢，有时候我们真的输不起！你羡慕别人的成功并告诉他们他们是多么幸运。但你应该明白，机会是留给有准备的人的。冰心曾说过：成功之花，人们只欣赏她现在的美丽！然而，她的花蕾浸湿了奋斗的泪水，洒满了牺牲的鲜血。所以你应该明白，你越努力，你就越幸运！

虽然这次考试你考得不好，但你一定要明白“无论多么努力”的道理。总结得失，振奋精神，砥砺前行！我要的不是你的沉沦，也不是你的哭泣。我要的是你越挫越勇的勇气，你永远前进的志气，你永不服输的霸气！

你不喜欢听刘欢的《从头再来》吗？想想歌里那句感人至深的歌词：我不能随波逐流，为了我所爱的人。无论多么艰难，你都要坚强，只为了那双期待的眼睛。心若在梦，天地间便有真爱。看成败，人生豪迈，只是从头开始。

是的，失败虽然让人感到撕心裂肺的痛苦，但却不是成功的基石！痛定思痛，认真总结这一阶段学习的得失，发现不足，打牢基础，迎头赶上。希望尽快走出失败的阴霾。从失败中，我们可以迈出坚定的步伐和坚强的自信，从一次成功走向另一次成功。

第四部分：期末考试备注

学期匆匆过去，还没来得及细细品味就已经进入期末复习了。备注1：又到了复习时间。每学期末，枯燥的复习课常常让我头疼，让学生厌烦。原因是：一是复习内容简单、重复，不能引起学生的兴趣；二是复习形式单调、枯燥，不能调动学生的积极性。但怎样才能上好复习课呢？我一直在想……这学期复习还是以试卷为主，因为试卷是你检验一个单元、一个学期教学效果的唯一标准。试卷中出现的问题需要我们利用课堂进行反馈。可见试卷评价对学生的重要性，因此我们应该反思试卷评价中遇到的问题。在复习过程中，我遇到了这样的情况：当我仔细讲解题目时，我想：只要学生掌握了，我讲解得再具体也没关系，我要多加努力。但常常下课后，我口干舌燥，学生心不在焉。当我用同样的话题来考察中学生时，结果并不令人满意。于是，我感到无比寒冷，试着思考一下：当我是一个农民，看到自己辛辛苦苦一年的土地没有任何收获时，有何感想？ “我的一切努力都白费了”，我不禁感到无奈和愤怒。然而，当我生气地问道：“你怎么了？你不懂得认真听讲吗？”经过分析，我终于明白了：有的同学掌握了后，很容易就听不下去，而有的同学则无法长时间集中注意力。面对如此相反的情况，我不禁感叹并深思：我是否走的是传统的听课、看书的道路，是否违背了所谓以学生为中心的理念？带着这样的想法，我改变了复习策略。我重点关注小组回答的错误问题，并对其他案例进行推断。这样既节省了时间，又达到了效果，事半功倍。为什么不？是的，“学生是学习的主人”。我们不能高估自己，也不能低估学生！作为一名教师，也必须动动脑筋，收集更多的教育成果，实现课堂教学的实效。可以从以下几点入手：

1。分类评审，把握评审完整性。

2。复习形式多样，调动学生积极性。

3。知己知彼，突出重点，有的放矢。你不能只抓住你的胡子和眉毛。要根据班上学生的实际情况，找出学生的薄弱环节，突出重点，有的放矢。在阅读方面，要加大训练力度，掌握一些解题方法或规则，不断提高阅读能力。

4。分层要求，因材施教。在复习的时候，我们需要因材施教。对于成绩不好的学生，我们可以要求他们做一些基础题。如果有必要，我们也会给他们一个“小焦点”。对于那些优生学的，我们可以让他们做一些课外拓展题。备注2：期末复习紧张、枯燥、乏味。当然，老师也希望学生能够取得理想的成绩，见证自己一个学期的劳动成果。学生们也希望能得到满意的成绩。快来向父母汇报，度过一个快乐的寒假吧。其实，每个人都在努力，每个人都想获得美好的结局。然而，我们不能否认世界上没有完美的事物。例如，如果你考试第一名，那么你肯定会垫底。只要你排名了，结果就会是一、二、三。但这真的能代表一个老师的教学水平吗？其实，客观原因有很多。尽管社会一再强调“没有不会教的学生，只有不会教的老师”。但我们不能否认，每个班级中总会有一些“不会教的学生”。 ，你用尽全力去帮助他，他们却束之高阁，不领情。老师的语重心长换来了他们的冷漠，我们心里暗暗难过。随着年级的提高，这样的学生逐渐涌现，队伍也逐渐壮大。然而我们的应试教育不允许你在考试中没有取得“好成绩”有任何借口，所以我们只能问心无愧。如果我们担心最终的“排名”，我们可能永远不会有“美好的生活”。备注三：我已经教书第五年了，但是复习经验还不是很多。我认为审查必须向所有人开放，避免放过其他人。复习的目的一定是让所有学生在原有的基础上有所提高。必须分级教学、分类指导。我更相信一句话：要让优生“吃好”，让普通学生“吃好”。还要注重对后进生的“消化”，避免忽视现实、一味千篇一律。因此，我把作业分类，并不是指给他们评分，而是让他们更有针对性地复习和掌握。复习方式的选择要生动活泼，避免单调、乏味。复习课要采取灵活多样的方式，注重趣味性。要从整体上把握教材，采取适当的复习形式，注重学生的自主发展，通过让学生积极参与、合作探索，实现语文知识的深入掌握和语文综合素质的提高。能力。要充分调动学生的学习情绪，让他们成为复习的主人。

考后感言

考试获奖感言

结束语

年度演讲样本

年终致辞